Ciência Jovem 5. Por Igor Ogashawara

Para continuar com a série de artigos sobre a ciência jovem, gostaria de começar fazendo uma revisão dos artigos anteriores.

No primeiro artigo (https://blogdoamstalden.com/2012/05/07/ciencia-jovem/), introduzi o que é o movimento da ciência jovem e destaquei a sua importância para a reforma educacional no país. O segundo texto (https://blogdoamstalden.com/2012/05/21/ciencia-jovem-ii/) é bem interessante devido ao atual momento que vivemos no Brasil. Ele se inicia questionando o incentivo que o governo dá para a ciência e educação quando comparado aos gastos gerados com a vinda de grandes eventos para o país. E uma imagem que me veio a mente foi um cartaz, apresentado durante os protestos que ocorrem no Brasil, em que se pedia escolas padrão FIFA. Além dessa série de questionamentos, o segundo texto ainda tentou apresentar e questionar a função de um importante agente dentro da ciência jovem: o professor/orientador. Sem esse importante profissional seria difícil atingir um número crescente de jovens dispostos a investigar e/ou solucionar um problema em sua comunidade. Entretanto os professores precisam deixar o lado paternal de lado e permitir que os alunos errem e trabalhem mais por suas descobertas, afinal, como é conhecido dentro da ciência, nada é perfeito. Dessa forma deixar os alunos errarem também faz parte do aprendizado. As vezes até aprendemos mais com um erro do que com um acerto. O terceiro artigo (https://blogdoamstalden.com/2012/07/29/ciencia-jovem-iii-por-igor-ogashawara/) parabenizou o resultado da equipe brasileira na Intel ISEF 2012 e tentou mais uma vez mostrar a importância da ciência jovem para o estudante, utilizando como exemplo o caso do vencedor da Intel ISEF de 2012, Jack Andraka. Duas semanas atrás voltei a corresponder ao blog com o quarto artigo (https://blogdoamstalden.com/2013/06/12/ciencia-jovem-4-por-igor-ogashawara/) destacando as conquistas dos jovens brasileiros em 3 eventos internacionais e também questionando nosso sistema e os programas de educação.

Para esse quinto texto da série tive como inspiração a legenda de uma foto postada por um dos medalhistas brasileiros da Intel ISEF de 2013. O estudante em questão é Túlio Vinicius Andrade Souza que com seu projeto intitulado “Educação física escolar: soluções pedagógicas para as principais dificuldades encontradas pelos professores da educação básica” conquistou o terceiro lugar na categoria de ciência sociais. Túlio também foi selecionado durante a Feira Brasileira de Ciência e Engenharia (FEBRACE) para representar o Brasil na XXI International Conference of Young Scientists.

A legenda da foto me chamou atenção por duas palavras escritas em letras maiúsculas ao final do texto: “SEREM INSPIRADORES”. Na legenda Túlio exaltava a sua alegria por estar cercado pelos seus ídolos, e muito mais que isso, ele possuía ídolos diferentes da maioria da sociedade.  Como ele próprio descreveu “vocês podem não saber (quem são eles), pois não tem o mesmo sonho que eu. Mas eu sabia!”.

Diferente da maioria da sociedade brasileira, Túlio tem como ídolos pessoas que não são atores, cantores, esportistas e nem aparecem na mídia. Tem como seus heróis aqueles jovens cientistas que levaram e honraram as cores de nossa bandeira para diversos lugares do mundo. Para Túlio aquele momento foi único, onde o próprio descreveu passar um filme em sua mente que mostrava todos aqueles que sempre lhe inspiraram pra ele chegar até onde ele chegou sem nunca desistir, mesmo quando a vida colocasse pedras em seu caminho, até acordar e perceber que naquele momento todos os seus ídolos estavam lá, de pé e aplaudindo o seu trabalho e esforço.

Às vezes não percebemos que nossas ações possam gerar efeitos em pessoas que nem conhecemos, que estão em estados distantes dos nossos, ou até mesmo em países que talvez nunca ouvimos falar; mas essas pessoas já ouviram falar de nós. E isso prova que nos dias de hoje, com o acesso à informação cada vez mais rápido, nossa biografia pode ser escrita em uma simples pesquisa na internet.  E talvez esse seja o papel do ídolo: servir de inspiração para os jovens que você nem conhece. Assim tenho o orgulho de dizer que atitudes como o movimento da ciência jovem pode inspirar cada vez mais jovens para a ciência, e despertar o interesse em cada um deles pelo saber.

Espero que cada vez mais jovens como o Túlio, possam ver seus ídolos te aplaudindo pelos seus esforços, afinal a missão de todo ídolo é passar boas mensagens! E a minha mensagem para esse momento em que o Brasil sente a falta de boas referências e que não temos um ídolo para acreditar e seguir o seu exemplo, é que cada um olhe para si, e pense que talvez nós não tenhamos um ídolo para nos inspirar agora, mas isso não significa que as futuras gerações não possam ter, portanto seja o ídolo daqueles que estão por vir.

E para todos meus companheiros da Associação Brasileira de Incentivo à Ciência (ABRIC), e todos os outros ex-participantes de eventos de ciência jovem, que continuem a inspirar cada vez mais estudantes em todo o país, pois é dessa maneira que iremos mudar esse sistema de educação engessado que não incentiva a explorar e investigar os problemas de nossa sociedade. E para você, Túlio, que nos agradeceu por ter sido parte de sua inspiração, quero dizer que não existe maior agradecimento do que ver nossas sementes germinarem, crescerem e espalharem diversas outras sementes! Hoje, você também é o ídolo de pessoas que você nem imagina um dia conhecer, mas acredito que eles sabem muito bem da sua história e todos os passos que você deu para conquistar um de seus sonhos! Espero assim que continue não desistindo de seus objetivos e continue inspirando mais e mais jovens no mundo.

Igor Ogashawara é Mestrando em Sensoriamento Remoto pelo INPE e  Representante da ICYS no Brasil

PS: Peço licença ao Igor e  aproveito o seu post para divulgar a abertura das inscrições para a VII FECITEC, Feira de Ciência e Tecnologia – Sul do Maranhão, que conta com a organização de Alexandre Passos da Silva, professor e grande incentivador da Ciência Jovem.

http://dvrede.blogspot.com.br/2013/06/abertas-as-inscricoes-para-vii-fecitec.html